
නවසීලන්තයේ ඩිජිටල් NCEA විභාග පද්ධතියේ හටගත් දැඩි තාක්ෂණික දෝෂයක් හේතුවෙන්, විභාගයට පෙනී සිටි දහස් සංඛ්යාත ද්විතීයික පාසල් සිසුන් දැඩි පීඩනයකට සහ අපහසුතාවයකට පත්ව තිබේ. NCEA 2 වන මට්ටමේ ඉංග්රීසි (Level 2 English) සහ ශිෂ්යත්ව රසායන විද්යා විභාග සඳහා පෙනී සිටි සිසුන් මෙලෙස බාධාවන්ට ලක් වූ අතර, විභාග වේදිකාවේ සිට ලකුණු ලබා දීමේ පද්ධතියට සිසුන්ගේ පිළිතුරු සම්ප්රේෂණය කිරීමේදී ඇති වූ ගැටලුවක් මීට හේතු වූ බව නවසීලන්ත සුදුසුකම් අධිකාරිය (NZQA) තහවුරු කළේය. පෙරවරු 9.30 ට විභාග ආරම්භ වී පෙරවරු 10.35 වන විට තාක්ෂණික ගැටලුව විසඳූ බව නිලධාරීන් පැවසුවද, ඒ වන විටත් සිසුන්ට දැඩි හානියක් සිදුව තිබුණි.
මෙම අවුල් සහගත තත්ත්වය හේතුවෙන් බොහෝ සිසුන්ට තමන් ටයිප් කළ පිළිතුරු අහිමි වූ බවත්, අමතර කාලයක් ලබා නොදී හදිසියේම කඩදාසි මත විභාගය ලිවීමට සිදු වූ බවත් දෙමාපියෝ දැඩි කනස්සල්ලෙන් යුතුව පැවසූහ. ඇතැම් සිසුන් තම උසස් අධ්යාපන බලාපොරොත්තු බිඳවැටීමේ බියෙන් හඬමින් නිවෙස් බලා පැමිණ ඇති අතර, විකල්ප සැලසුම් නොමැති වීම අසාධාරණ බව දෙමාපියන් පෙන්වා දුන්හ.
සිද්ධිය සම්බන්ධයෙන් NZQA නිලධාරීන් හමුවීමෙන් අනතුරුව වැඩබලන අධ්යාපන අමාත්ය එරිකා ස්ටැන්ෆර්ඩ් (Erica Stanford) සිය දැඩි කලකිරීම පළ කළ අතර, සිසුන්ට විශාල අසාධාරණයක් සිදුව ඇති බව ප්රකාශ කළාය. කිසිදු සිසුවෙකුට අවාසියක් නොවන පරිදි කටයුතු කිරීමට සහ පද්ධතියේ විශ්වසනීයත්වය තහවුරු කිරීමට පැහැදිලි ක්රියාකාරී සැලැස්මක් පසුදින පස්වරුව වන විට ලබා දෙන ලෙස ඇය බලධාරීන්ට නියෝග කර තිබේ. පීඩාවට පත් සිසුන් සඳහා ව්යුත්පන්න ශ්රේණි (derived grades) ලබා ගැනීමේ අවස්ථාව තිබුණද, ජාතික මට්ටමේ විභාග ඩිජිටල්කරණය කිරීමේ සූදානම පිළිබඳව මෙම සිදුවීමත් සමඟ දැඩි කතාබහක් නිර්මාණය වී ඇත.

0 Comments